Secondo la teoria dell’apprendimento sociale, la persona imitata assurge a modello ed il processo imitativo si definisce “emulazione di un modello”, condizione che non implica la semplice imitazione, ma anche la molteplicità di processi generali attraverso i quali una persona cerca di ‘diventare uguale a un’altra’: parliamo, in questo caso, di un processo complessivo che possiamo definire ‘identificazione’. Ragion per cui, non è necessario che il modello sia oggetto di osservazione diretta: può trattarsi, infatti, di un personaggio storico, di fantasia o ideale.
L’apprendimento, dunque, può essere pensato anche nei termini di un processo attraverso il quale un individuo modella le proprie azioni sulla base di quelle di qualcun altro: sia l’apprendimento per osservazione, sia l’apprendimento per ascolto, quindi, sono esempi di emulazione di un modello e, pertanto, in senso lato, di imitazione.
Francesco Mappa
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